Spor Eğitimi Alan Üniversite Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Ordu Üniversitesi Örneği)

Bu arastirma, Spor egitimi alan ogrencilerin Beden Egitimi ve Spor Ogretmenligine Yonelik Tutumlarini (BEOYTO)  belirlemek amaciyla yapilmistir. Tarama modelindeki arastirma Beden Egitimi ve Spor Yuksekokulunda 2017/2018 Egitim-Ogretim yilinda ogrenim goren Ogretmenlik ve Spor Yoneticiligi bolumleri ogrencileri arasinda gerceklestirilmistir. Veri toplama araci olarak, “Beden Egitimi Ogretmenligi Meslegine Yonelik Tutum Olcegi (BEOYTO)” kullanilmistir. Verilerin analizinde tanimlayici istatistiksel islemlerden frekans analizi yapilarak hem frekans degerleri (n) hem de % frekans degerleri hesaplanmistir. Ayrica arastirmada degiskenler arasindaki farki bulabilmek amaciyla t-testi, Varyans analizi sonrasi Duncan, Kruskal-Wallis testi, sonrasi Dunn coklu karsilastirma testleri kullanilmis ve sonuclari harfli gosterim seklinde ifade edilmistir. Arastirmada, beden egitimi ogretmen adaylarinin cinsiyet, yas, sinif ve spor bransi degiskenlerinde anlamli farkliliga rastlanmakla birlikte bolum degiskeninde ise anlamli bir farkliginin olmadigi gorulmustur. Arastirma sonucunda, spor egitimi alan ogrencilerin Beden Egitimi Ogretmenligi Meslegine yonelik olarak orta duzeyde tutuma sahip olduklari belirlenmistir. Arastirma diger universitelerin beden egitimi ogretmeni yetistiren bolumlerin katilimi ile arastirma grubunun genisletilerek alana daha fazla katkida bulunabilecegi dusunulmektedir.