INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DE QUALIDADE: estudo na Universidade Federal de Sergipe

Este estudo tem como objetivos levantar os dados dos bolsistas/voluntarios dos cursos de graduacao da Universidade Federal de Sergipe (UFS), no periodo de 2013-2016, bem como discutir as inter-relacoes entre iniciacao cientifica (IC), iniciacao tecnologica (IT) e formacao universitaria de qualidade. O mapeamento identificou um total de 699 egressos que vivenciaram a IC e a IT no periodo estipulado. No tocante aos dados qualitativos, utilizou-se a tecnica da entrevista com quatro egressos vinculados aos Programas de Iniciacao Cientifica e Tecnologica da UFS, aplicando-se a analise textual discursiva (ATD). As analises indicaram a necessidade de implementacao de politicas publicas e de investimento em projetos de IC e IT. Os investigados, ainda, reconheceram os limites e as lacunas das pesquisas, compreendendo que ha muito mais a ser explorado para se alcancar patamares de producao e difusao de conhecimento em redes colaborativas de ciencia e tecnologia de paises desenvolvidos. Observou-se, por fim, que a participacao em IC ou IT tambem favorece uma formacao humana e social, centrada na logica de tratamento diferenciado para quem e diferente.