A la rencontre des pratiques d'apprentissage. Réflexions à propos d'un modèle d'entretien de recherche à visée métacognitive

Il est de plus en plus courant, aujourd'hui, de designer par le terme "d'apprenant" tout sujet  engage dans une  situation d'apprentissage, que celle-ci vise l'acquisition d'un savoir, d'un savoir-faire ou encore d'un savoir etre et ce, quel que soit l'âge de celui qui apprend. En  outre et depuis une dizaine d'annees, de nombreux specialistes de l'education et de la pedagogie se sont penches sur les roles et tâches de l'eleve dans le systeme educatif francais et ont tente de les envisager, v...