Integralidade na Atenção Primária à Saúde: compreensão dos estudantes de medicina e enfermagem

Esta pesquisa analisou a compreensao sobre a Integralidade na visao dos estudantes de medicina e enfermagem inseridos na Atencao Primaria a Saude. (APS). O pressuposto norteador e a necessidade de compreensao da Integralidade na APS, seu impacto e relevância na formacao de futuros profissionais de saude. Pesquisa do tipo Estudo de Caso, com abordagem qualitativa. Participaram oito estudantes, por meio de entrevista e os dados foram interpretados pela Analise de Conteudo na Modalidade Tematica. Emergiram tres categorias tematicas:  integracao entre as unidades educacionais e o ensino-aprendizagem do trabalho em equipe favorece a compreensao da integralidade; contexto comunitario e as fases do ciclo de vida se aliam a integralidade por meio de compromisso, vinculo e olhar centrado na pessoa e na familia e  inadequacao da estrutura da UPP e das Unidades de Saude prejudicam a aprendizagem da integralidade. Vislumbra-se o ensino-aprendizagem tendo em vista o cuidado na perspectiva da integralidade.