PERSPECTIVAS DE PROFESSORES SOBRE A RELAÇÃO COM O USO DA QUADRA ESPORTIVA NO DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS NÃO ESPORTIVOS

Este estudo teve como objetivo analisar as perspectivas de docentes de Educacao Fisica sobre a relacao do uso da quadra esportiva no desenvolvimento de conteudos nao esportivos nas aulas. A metodologia, orientada pela abordagem qualitativa, foi balizada pela pesquisa descritivo-interpretativa. A coleta de dados se deu meio de entrevistas semiestruturadas com 20 professores que atuavam em escolas publicas nos anos finais do ensino fundamental e/ou ensino medio em cidades do interior de Sao Paulo. Encontramos um embate ainda em construcao, mesclando aqueles que disseram que nao haveria necessidade de quadras poliesportiva nas escolas para o desenvolvimento das aulas de Educacao Fisica, outros muito favoraveis a formalizacao do espaco para os esportes institucionalizados, e uma grande maioria que convive com os espacos das quadras esportivas em suas escolas e os ressignificam de acordo com as caracteristicas dos diversos conteudos que ensinam.