Violência dirigida aos professores na internet: um estudo na rede social Twitter

O presente estudo apresenta os resultados de uma pesquisa tematizada em torno da manifestacao de violencias dirigidas aos professores na internet, considerando um recorte realizado na rede social Twitter. Teve por objetivo central analisar o conteudo das mensagens, caracterizadas como violentas dirigida aos professores no Twitter. Como referencial teorico teve-se a contribuicao de Levy (1996; 1999); Arendt (2007; 2009); Recuero (2014); Rocha (2012); Zuin (2008a, 2012) e outros. Trata-se de uma pesquisa exploratoria, com abordagem mista: qualitativa e quantitativa; as tecnicas de pesquisa utilizadas foram analise de conteudo – AC e, analise de redes sociais – ARS; a amostra da pesquisa foi composta por 2.464 Tweets (mensagens). Para a coleta, analise e representacao dos dados, foram utilizados os softwares NodeXL e Gephi. Obteve-se como resultado, que ha de fato manifestacoes de violencia veiculada na rede social Twitter contra os professores e, que estas, se manifestam principalmente por meio de termos, palavras ou expressoes que denotam xingamentos, ameacas e manifestacao de odio observados na relacao entre os professores e as disciplinas mais recorrentes nas mensagens e, finalmente se correlacionam com elementos geradores presentes na sala de aula, para a ocorrencia e o desencadeamento dessas expressoes de violencia contra os professores na rede social Twitter, no periodo em que se deu estudo.