Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Chirurgie – allgemeiner Teil mit fachbezogenen ärztlichen Handlungskompetenzen am Ende des Praktischen Jahres

Um den Erfordernissen der medizinischen Versorgung aktuell und in Zukunft Rechnung zu tragen, wird die medizinische Aus- und Weiterbildung zunehmend kompetenzbasiert ausgerichtet. Grundlage bilden handlungsorientiert formulierte Lernziele, die in kompetenzorientierten Lernzielkatalogen zusammengefuhrt werden. Der Nationale Kompetenzbasierte Lernzielkatalog Medizin (NKLM) kann als facherubergreifende Basis fur ein Kerncurriculum herangezogen werden. Bereits 2013 sind fur die chirurgischen Fachdisziplinen mit dem speziellen Teil des Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkataloges Chirurgie (NKLC) Handlungskompetenzen definiert worden, die die Studierenden nach Abschluss des Praktischen Jahres in Bezug auf konkrete Krankheitsbilder erreicht haben sollen. Mit dem nun erganzten allgemeinen Teil des NKLC wurden disziplinubergreifend Kompetenzen definiert und von allen chirurgischen Fachdisziplinen konsentiert, die fur samtliche chirurgische Fachdisziplinen gleichermasen Gultigkeit haben und von Vertreterinnen und Vertretern aller Fachdisziplinen in die Lehre einbezogen werden sollten. Der nun vollstandige NKLC liegt den Fakultaten, Lehrenden und Lernenden zur Erprobung vor (verfugbar unter: https://www.dgch.de/index.php?id=190&L=528). Leitgedanke fur den gesamten Entwicklungsprozess waren das Erreichen der grundsatzlichen Weiterbildungsbefahigung und die Patientensicherheit beim Berufseinstieg.