Educational practice in a school of early childhood education: case studies

ABSTRACT Objective: reporting the educational work conducted from workshops about family risk detected in a community. Method: a descriptive study of type experience report, based on the assumptions of Ergology, held in 2012 with 46 families of elementary school children. The research project was by the Research Ethics Committee, under Opinion n. 245/2010. Results: the group relationship enabled the account of conflict and stigmatizing situations and the perception of interference of mood disorders and behavior on family life. There was awareness of acquisition of healthy habits, child care and family-school approach. Conclusion: reflections on the practice emerged, helping to integrating family and school. Descriptors: Child Health; Family; Health Education; Health Care; Nursing. RESUMO Objetivo : relatar o trabalho educativo realizado a partir de oficinas sobre o risco familiar detectado em uma comunidade. Metodo : estudo descritivo, tipo relato de experiencia, fundamentado nos pressupostos da Ergologia, realizado em 2012 com 46 familias de criancas do ensino fundamental. O projeto de pesquisa foi conduzido pelo Comite de Etica em Pesquisa, conforme Parecer n. 245/2010. Resultados : o relacionamento grupal possibilitou o relato de situacoes conflituosas e estigmatizadoras, e a percepcao da interferencia dos transtornos do humor e do comportamento sobre a vida familiar. Houve sensibilizacao para aquisicao de habitos saudaveis, cuidado a crianca e aproximacao familia-escola. Conclusao : emergiram reflexoes sobre a praxis, contribuindo para a integracao familia e escola. Descritores : Saude da Crianca; Familia; Educacao em Saude; Atencao a Saude; Enfermagem. RESUMEN Objetivo: informe de la labor educativa de talleres acerca del riesgo familiar detectado en una comunidad. Metodo: un estudio descriptivo del tipo informe de experiencia, basado en los supuestos de la Ergologia, celebrado en 2012 con 46 familias de ninos de la escuela primaria. El proyecto de investigacion fue aprobado por el Comite de Etica en la Investigacion, bajo la Opinion n. 245/2010. Resultados: la relacion de grupo habilitado la cuenta de las situaciones conflictivas y estigmatizadoras y la percepcion de la interferencia de los trastornos del estado de animo y el comportamiento en la vida familiar. Hay una conciencia de la adquisicion de habitos saludables, el cuidado de ninos y de aproximacion familia-escuela. Conclusion: emergieron reflexiones sobre la practica, ayudando a integrar la familia y la escuela. Descriptores: Salud Infantil; Familia; Educacion para la Salud; Cuidado de la Salud; Enfermeria. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}