La depresión del alumnado adolescente en el aula

La presente investigacion estudia la realidad del alumnado con trastorno depresivo en la educacion secundaria. El estudio se centra en la ciudad de Burgos. Los agentes informadores han sido los miembros del dequipo de orientacion de seis institutos de Educacion Secundaria, un psiquiatra y tres psicologas. Se ha utilizado una proximacion cualitativa. A los equipos de orientacion se realizaron entrevistas y cuestionarios paa los profesionales de sanidad; en ambas situaciones se formularon preguntas abiertas relacionadas con los estudiantes que pasan por situaciones de depresion. Los resultados emergentes han sido: 1) que no se ha encontrado ningun protocolo de actuacion, 2) una baja –casi nula– tasa de casos detectados identificados y una estigmatizacion respecto al trastorno depresivo.