Pensamiento complejo: transformación del aprendizaje

Teorias, conceptos y principios, productos de la investigacion, indican la necesidad de potenciar la creatividad en el aula como espacio de formacion y donde el aprendiz se apropia de las estructuras mentales que emplearia en los diferentes entornos; sin embargo, debe desarrollarse un pensamiento no reduccionista. Los estudios del Doctorado en Pensamiento complejo conducen a contextualizar ideas y a reflexionar acerca de la practica docente, en particular que estrategias didacticas deben utilizarse para la creatividad y el desarrollo de un pensamiento abierto y flexible que permita comprender la complejidad de las diferentes situaciones. El pensamiento complejo invita a realizar cambios para un aprendizaje significativo, en particular para la compresion de la complejidad que existe en diversas situaciones.