Investigação da sensibilidade de instrumentos de avaliação de habilidades fonológicas, leitura e escrita para adultos disléxicos

Resumo: A Dislexia e um Transtorno Especifico de Leitura que vem sendo amplamente estudado nas criancas, porem sao escassos os trabalhos voltados para populacao adulta. A avaliacao e o primeiro passo para processo de diagnostico e a intervencao adequada da Dislexia. Por isto, o objetivo deste estudo e investigar a sensibilidade de instrumentos disponiveis na area de linguagem em portugues para adultos. Participaram da pesquisa 24 sujeitos, que foram distribuidos de forma pareada em dois grupos, clinico e controle, e avaliados nas areas de habilidades fonologicas, escrita e leitura. As habilidades avaliadas que se mostraram mais sensiveis na comparacao entre os grupos foram as categorias de digitos e letras no protocolo de Nomeacao Automatizada Rapida, a tarefa de rima da consciencia fonologica, bem como no tempo de execucao de todos os niveis, e ambos os protocolos de memoria de trabalho propostos. Em relacao a leitura e escrita, na ortografia, as palavras de regras morfossintaticas e irregulares se mostraram particularmente mais sensiveis do que os outros tipos de palavras encontradas no sistema de escrita do portugues brasileiro, e, a velocidade de leitura oral da populacao adulta diferenciou de forma significativa os dois grupos. Um limite do trabalho foi o numero de sujeitos. Mais estudos devem ser desenvolvidos na area com ampliacao da amostra.Palavras-chave: Dislexia; Avaliacao; Adulto.