IMPACTO DE LA APLICACIÓN DE UNA GUIA METODOLOGICA CIENTIFICA EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ESCOLARES EN LA REGIÓN DE ATACAMA, CHILE

El aprendizaje de ciencias es, actualmente, un factor de desarrollo de los paises. Proyectos estudiantiles de Copiapo (Atacama, Chile) presentados a concursos cientificos nacionales, mostraron problemas de enfoque tecnico y redaccion inadecuada; posibles causas de aprobacion de baja cantidad de proyectos. Ademas, no habia una guia metodologica objetiva para que profesores y alumnos elaboraran proyectos. Se redacto una guia metodologica para transformar una idea comun en idea de proyecto, herramienta de apoyo basada en un documento para alumnos de doctorado; orientada a estudiantes de colegio y con similar profundidad conceptual. En talleres en Atacama, a estudiantes y profesores se les aplico la guia para estructurar la idea de investigacion; asesorando la presentacion y desarrollo de proyectos escolares, previo a cualquier formulario de proyectos. Correlacionado con lo anterior, se logro un premio como el Intel International Science and Engineering Fair en 2012 y 2013 y el aumento de participacion exitosa en concursos. Se postula que la aplicacion de esta guia permitio mejorar en calidad la presentacion de proyectos y aumentar la aprobacion.