Perspectivas de los estudiantes universitarios sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje online seguido durante el periodo de pandemia: un estudio comparado

El presente trabajo se enmarca en el seno del Programa de Redes-I3CE de investigacion en docencia universitaria del Vicerrectorado de Calidad e Innovacion Educativa-Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Alicante (convocatoria 2020-21), Ref.: XXX.