A formação do enfermeiro docente do ensino médio profissionalizante na relação com o princípio da interdisciplinaridade

O presente estudo encontra-se inserido no Nucleo de Pesquisa, Educacao, Gerencia e Exercicio Profissional de Enfermagem (NEPEGEPEn) com o intuito de investigar a formacao do enfermeiro docente do ensino de nivel medio em Enfermagem para aplicar a interdisciplinaridade em sua pratica pedagogica. Teve como base as mudancas na educacao brasileira, resultantes da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (Lei n. 9.394/46) e pelo Parecer n. 16/99 do Conselho Nacional de Educacao, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao profissional de Nivel Tecnico, tendo a interdisciplinaridade como principio norteador para o desenvolvimento de competencias...