Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Sains terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Se-Kecamatan Kota Kefamenanu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi pedagogik guru sains terhadap presetasi siswa SMP Se kecamatan kota kefamenanu, dan jenis penelitian ini adalah korelasional untuk mengetahui besarnya sumbangan variabel bebas  (X)  terhadap variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah adalah guru guru sainsSMP Se kecamatan kota kefamenanu dengan sampel penelitian adalah 11 orang guru. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis regresi, dalam perhitungannya menggunakan SPSS for windows versi 16. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kompetensi pedagogik memiliki kontribusi positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan persamaan regresi yang di hasilkan adalah Ŷ = 5,03 + 0,075x  Dan setelah dilakukan uji signifikansi ternyata besarnya sumbangan variabel X terhadap Y sebesar 64,9%.