Zusammenhang von Bildungsstatus und Diabetesoutcomes: Ergebnisse der DIAS-Studie bei Kindern und Jugendlichen mit Typ-1-Diabetes in Deutschland

Fragestellung Assoziation zwischen Bildungsstand (BldS) der Eltern und diabetesbezogenen Outcomes bei Kindern mit Typ-1-Diabetes in Deutschland und Vergleich mit deren soziookonomischem Status (SES). Material und Methode 1781 Kinder und Jugendliche mit Typ-1-Diabetes mellitus unter 18 Jahren aus 13 deutschen Diabeteszentren wurden von Juni 2013 bis Juni 2014 in die Studie eingeschlossen und Assoziationen des familiaren BldS mit verschiedenen Diabetesoutcomes analysiert. Die Analyse wurde als Sekundaranalyse anhand des Datensatzes der DIAS-Studie durchgefuhrt. Diese hatte Assoziationen eines niedrigen SES (gemessen mit einem Index aus BldS, beruflicher Stellung und Haushaltseinkommen der Eltern) mit ungunstigen Diabetes- und Versorgungsoutcomes ermittelt. Die vorliegende Sekundaranalyse untersuchte Assoziationen derselben Outcomes mit dem BldS der Eltern, um zu prufen, ob sich der BldS als vereinfachter Indikator fur die Routinemessung des SES eignet. Die Daten wurden mittels der DPV-Software (Diabetes-Patienten-Verlaufsdokumentation) erfasst, die Analysen erfolgten je nach Verteilungscharakteristika der Outcomes mittels linearer, logistischer, negativ-binomialer oder Poisson-Modellen unter Adjustierung fur Alter, Geschlecht, Diabetesdauer, jeweils mit und ohne zusatzliche Adjustierung fur Migrationshintergrund. Ergebnisse Niedriger familiarer BldS war im Vergleich zu mittlerem/hohem BldS mit einer schlechteren glykamischen Einstellung (HbA1c) (8,1 % versus 7,8 %, p  Zusammenfassung Der BldS der Eltern ist ein bedeutsamer Pradiktor fur Gesundheits- und Versorgungsoutcomes bei Kindern mit Typ-1-Diabetes und sollte in der personalisierten Diabetestherapie von Kindern und Jugendlichen mehr Berucksichtigung erfahren. Als kurzer und leicht zu erhebender Indikator bildet er einen guten Naherungswert fur die Routineerhebung der individuellen Stellung der Patientinnen und Patienten in der Sozialhierarchie in Diabetes-Standarddokumentationen.