Estado del arte de la Investigación Educativa del 2000 al 2010 en el SNIT: Un estudio de caso en Querétaro

El presente articulo tiene como base un proyecto de Investigacion Educativa (IE) cuyos responsables son investigadores del Centro Interdisciplinario de Investigacion y Docencia en Educacion Tecnica (CIIDET). El objeto de estudio fue el Estado del Arte de la IE en tres instituciones que dependen del Sistema Nacional de Institutos Tecnologicos (SNIT) que son el Instituto Tecnologico de Queretaro (ITQ), Instituto Tecnologico de San Juan del Rio (ITSJR) y CIIDET. La metodologia empleada en esta investigacion fue descriptiva,  a partir de la revision de algunos antecedentes en la materia, se realizo el diseno del Estado del Arte para dar orientacion al establecimiento de los rubros de mayor importancia para ser teorizados tales como el recuento historico de la IE, el campo de la IE y las dimensiones de la politica educativa, con dicho contenido teorico se establecieron las categorias de analisis,  permitiendo la construccion de un instrumento para el analisis de contenido  de los documentos revisados. Palabras clave: Estado del Arte,   Investigacion Educativa,   SNIT.