ENSEÑAR A ENSEÑAR CON TIC. UN DESAFÍO EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE BIOLOGÍA

Este trabajo presenta el diseno e implementacion de una propuesta didactica destinada a la inclusion de las TIC en la formacion de profesores. Se desarrollo en el marco del seminario “Secuencias didacticas para la formacion del profesorado de Biologia”. Fue elaborada por docentes del profesorado de Biologia, y conto con el asesoramiento de un equipo del INFD. La tematica fue evolucion y diversidad biologica, y se implemento con alumnos de cuarto ano del Instituto Salesiano de Estudios Superiores. Las actividades incluyeron el uso de diversas herramientas TIC como: realizacion de encuestas virtuales, mapas causales, mapas conceptuales, y proyeccion y analisis de videos, entre otras herramientas de acceso libre en la red. La secuencia fue disenada para desarrollar contenidos de evolucion, y simultaneamente que los alumnos evaluen su potencialidad para la ensenanza: sus ventajas y desventajas, y posibles modificaciones. La implementacion de la secuencia resulto valiosa tanto para el equipo de profesores como para los estudiantes, ya que la familiarizacion con recursos de las TIC posibilita la actualizacion de habilidades y conocimientos, para aplicar las nuevas tecnologias educativas. Por todo esto, consideramos que puede ser un aporte para futuras practicas docentes que atiendan a las nuevas demandas en la formacion inicial.