PROGRAMA ESCOLA ABERTA, DESDE O INÍCIO UMA RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE: REVISÃO DE LITERATURA

O Programa Escola Aberta (PEA) e uma acao governamental que tem oferecido atividades educativas, culturais e esportivas para milhares de pessoas. Apesar da relevância do PEA, experiencias de campo avaliando esse programa ainda nao foram conjuntamente analisadas. Objetivamos com o presente estudo explorar os resultados de experiencias de campo, com o PEA, relatadas na literatura. Realizamos buscas por artigos nas bases de dados Periodicos Capes, Google Academico e SCOPUS. Incluimos oito artigos apos a aplicacao de criterios de elegibilidade. Analisamos o conteudo dos artigos de forma qualitativa e exploratoria. Coletivamente, esses artigos indicam que o PEA tem o potencial para melhorar a relacao escola-comunidade, suprir algumas necessidades das comunidades do entorno escolar, promover educacao complementar e reduzir a violencia.