Formación en primeros auxilios en estudiantes de biología. Una necesidad apremiante

Introduccion: Los planes de estudio de diversas universidades en Mexico que ofertan la carrera de Biologia no incluyen un modulo sobre primeros auxilios, aun sabiendo que los estudiantes de biologia tienen riesgo de accidentarse en sus practicas de campo por las caracteristicas de los lugares que visitan. Objetivo: Evaluar el nivel de formacion en primeros auxilios en los estudiantes de Biologia de todos los semestres. Metodologia: Estudio cuantitativo, observacional, prospectivo, analitico y transversal con una muestra de 140 alumnos seleccionados mediante muestreo probabilistico estratificado, la medicion de la variable principal se realizo mediante un cuestionario de 15 items sobre primeros auxilios con validez interna y externa mediante analisis de datos en SPSS, siguiendo los aspectos eticos contenidos en el Informe Belmont, la Declaracion de Helsinki y los principios bioeticos. Resultados: La evaluacion media fue de 5.1 ± 1.4, se determino que el 32.9% de los estudiantes posee algun tipo de formacion en primeros auxilios y se observo una evolucion hacia mejores conocimientos en los ultimos semestres, incluyendo dentro de este grupo al tercer semestre. Conclusion: La evaluacion media obtenida fue similar a la expresada por Gonzalez y Gomez, y se parte de la evidencia presentada por Tenorio y Cordero para enfatizar la importancia de formar al alumnado en primeros auxilios. El nivel de formacion en primeros auxilios que presentan los alumnos es bajo, y solo un tercio posee algun tipo de formacion. La implementacion de intervenciones educativas podria ser de gran utilidad para ayudar a resolver la grave problematica observada.