初中数学“同伴互助，师徒帮教”学习方式初探

2012年2月以来辽宁省教育厅下发了《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》的通知，是为了减轻课堂内外的学业负担问题，促进学生学业进步和身心健康的和谐发展．作为一名有十多年教龄的初中数学教师在日常的教学实践中，常常思考：怎样做才能既减轻学生负担，又能顺利实施素质教育，完成教学任务，提高教学质量呢？目前，