La comprensión lectora a través de la relación didáctica entre el anime, el manga y la novela “viaje al oeste” en los estudiantes del grado tercero de la I.E.M Liceo Central de Nariño

Esta investigacion pretende encontrar, a traves del anime, el manga y la novela “Viaje al Oeste”, un relacion didactica que permita articular sus contenidos e incentivar los buenos habitos lectores, promover la lectura y propiciar la comprension lectora en los estudiantes de grado tercero de la Institucion Educativa Liceo Central de Narino. La investigacion inicio por medio de la observacion, la deteccion de un problema y la necesidad de hacer una propuesta para remediarlo. Se realizo una consulta bibliografica y desarrollo de talleres educativos; con ello se tuvo en cuenta la motivacion para abordar una lectura, por lo que consideramos apropiado desarrollar una estrategia didactica que permita a los estudiantes, por medio del manga, el anime y la novela “Viaje al Oeste”, motivar y estimular en los ninos el desarrollo de su comprension lectora. Durante la puesta en marcha del proyecto, se logro que los ninos y las ninas leyeran fragmentos de la novela “Viaje al Oeste”, relacionandolos con el anime y el manga de “Dragon Ball”, lo que contribuyo a que tengan nuevos habitos lectores y a conocer la intertextualidad del texto literario.