地方高校“平面构成”课程向应用型教学改革

根据地方高校向应用型转变,分析＂平面构成＂课程存在程式化讲授和陈旧练习为主的教学现状,影响了实践的教学功能的发挥,通过改变单一的教学模式,提高学生积极性,并与地方经济圈接轨,布置与市场价值所需衔接作业,凸显教学成果的实用性,向应用性教学课程改革。