基于研究方法论对硕士学位论文的评价——以韩娜的《初中英语课堂上学生参与情况的调查研究》为例

本文以一篇实证研究的硕士学位论文为蓝本，从研究方法论的视角对其选题、内容与结构、研究设计中的研究目的与对象、研究方法与步骤等焦点问题进行分析，肯定其亮点，指出其不足之处，并给出较为有价值的建议，以期为该主题今后的研究，尤其是在研究设计与研究方法板块提供更多的参考价值。