“互联网+”背景下的“微生物学野外实习”课程改革的研究与实践

近年来，互联网和信息技术对教育产生了深刻影响，“互联网+”与教学紧密结合，使得教学工作发生了革命性变化。为了促进微生物学野外实习教学水平的提高，适应新时代对人才培养的要求，促进学生自主学习能力、动手能力及创新能力的发展，提高学生的综合素质。我们依托超星网络课程教学平台，师生共同参与建设微生物学野外实习在线课程来辅助课堂教学，充分发挥教师的主导性和学生的主体性。调查反馈认为互联网+实习的教育模式教学效果良好，能将掌握知识与发展能力有机结合。“互联网+”背景下微课建设的新型课堂教学模式，推动了微生物学野外实习课程的建设与发展，有效促进了本校微生物学野外实习教学水平和学生自主学习能力、动手能力及创新能力的提高。