以专业分流为载体，推进大类招生下“三全”育人工作

大类招生作为人才培养模式改革，已经成为中国高等教育人才培养模式的新趋势。以专业分流为载体，整合各方教育资源，调动广大教师育人积极性，是大类招生背景下构建和完善“三全育人”工作体系的一种有效载体和实现路径。