以专业分流为载体,推进大类招生下“三全”育人工作
2014
大类招生作为人才培养模式改革,已经成为中国高等教育人才培养模式的新趋势。以专业分流为载体,整合各方教育资源,调动广大教师育人积极性,是大类招生背景下构建和完善“三全育人”工作体系的一种有效载体和实现路径。
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