PERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA EN ASENTAMIENTOS IRREGULARES: UN APORTE SOCIOGEOGRÁFICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

Los asentamientos irregulares tambien conocidos como asentamientos de tenencia insegura son espacios que constituyen un fenomeno sociogeografico de estudio, enmarcado en una red de relaciones sociales y espaciales, que permiten comprender a quienes ocupan y reproducen esta practica, considerando que son un escenario comun en Venezuela. De alli que el desafio para la Ensenanza de la Geografia, radica en resignificar el lugar como espacio social, yendo mas alla de esa vision economicista de la ensenanza tradicional, basada en cifras y datos con enfasis en el nivel de vida. El proposito que se persigue con ese articulo es comprender los componentes gratificantes en la percepcion de la calidad de vida en asentamientos irregulares. Su naturaleza se enmarca dentro del paradigma interpretativo fenomenologico, para la comprension de significados, a traves de salidas de campo dirigidas al asentamiento irregular “El Araguaney” Municipio Junin del Estado Tachira. La recopilacion de informacion se realizo mediante observaciones in situ y entrevistas a tres informantes clave, fundadoras de la comunidad. Se concluye que las caracteristicas que definen las condiciones de vida en estos lugares, poco inciden en la construccion de la percepcion de la calidad de vida que se forman los habitantes de asentamientos irregulares, dando prioridad a los componentes gratificantes.Palabras Claves: asentamientos irregulares, percepcion, componentes gratificantes de la calidad de vida, Ensenanza de la Geografia.PERCEPTION OF THE QUALITY OF LIFE IN IRREGULAR SETTLEMENTS: A SOCIOGEOGRAPHIC CONTRIBUTION TO THE GEOGRAPHY´S TEACHINGIrregular settlements also known as insecure tenure settlements are spaces that constitute a socio-geographical phenomenon of study, framed in a network of social and spatial relations, which allow those who occupy and reproduce this practice to be understood, considering that they are a common scenario in Venezuela. Hence, the challenge for the Teaching of Geography lies in resignifying the place as a social space, going beyond that economistic vision of traditional teaching, based on figures and data with emphasis on the standard of living. The purpose of this article is to understand the gratifying components in the perception of the quality of life in irregular settlements. Its nature is framed within the phenomenological interpretive paradigm, for the understanding of meanings, through fieldtrips directed to the irregular settlement "El Araguaney" Junin Municipality of Tachira State. The collection of information was carried out through on-site observations and interviews with three key informants, founders of the community. It is concluded that the characteristics that define the living conditions in these places have little impact on the construction of the perception of the quality of life that the inhabitants of irregular settlements form, giving priority to the rewarding components.Key words: irregular settlements, perception, gratifying components of quality of life, Geography Teaching.PERCEPCAO DA QUALIDADE DE VIDA EM ASSENTAMENTOS IRREGULARES: UMA CONTRIBUICAO SOCIOGEOGRAFICA PARA O ENSINO DA GEOGRAFIAResumoOs assentamentos irregulares, tambem conhecidos como assentamentos precarios de posse, sao espacos que constituem um fenomeno sociogeografico de estudo, enquadrado em uma rede de relacoes sociais e espaciais, que nos permite compreender quem ocupa e reproduz esta pratica, considerando que e um cenario comum na Venezuela. Assim, o desafio para o Ensino de Geografia esta em ressignificar o lugar como espaco social, indo alem daquela visao economicista do ensino tradicional, baseado em cifras e dados com enfase no padrao de vida. O objetivo deste artigo e compreender os componentes recompensadores na percepcao da qualidade de vida em assentamentos irregulares. A sua natureza enquadra-se no paradigma interpretativo fenomenologico, para a compreensao dos significados, atraves de viagens de campo dirigidas ao assentamento irregular "El Araguaney" Municipio de Junin no Estado de Tachira. A coleta de informacoes foi feita por meio de observacoes no local e entrevistas com tres informantes-chave, fundadores da comunidade. Conclui-se que as caracteristicas que definem as condicoes de vida nesses locais pouco afetam a construcao da percepcao da qualidade de vida que os moradores dos assentamentos irregulares formam, priorizando os componentes gratificantes.Palavras-chave: assentamentos irregulares, percepcao, componentes recompensadores da qualidade de vida, Ensino de Geografia.