Une rencontre avec l'enfant dans l'adulte : une note sur la pensée concrète.

L’auteur tente de montrer, a travers un fragment de seance et la reverie de l’analyste, comment une des rencontres possibles entre les aspects infantiles et adultes du self (tant chez l’analysant que chez l’analyste), peut se reveler dans l’analyse et la « decondensation » d’un materiel « hypercondense » ayant une allure concrete, non symbolisable (telle une equation symbolique), ainsi que dans la reconstruction d’un contenant pouvant le penser, favorisant sa symbolisation.