A Constituição do Professor no Exercício da Profissão

O artigo apresenta pesquisa com professores da educacao basica, com vistas a captacao e analise de elementos da constituicao docente pertencentes ao âmbito do exercicio profissional. A abordagem provem do referencial historico-cultural; a ideia de autonomia e central nas discussoes, uma vez que implica em conquista do sujeito professor, ao longo de sua trajetoria, que possui forte significado social. A historia oral de vida, captada atraves de entrevistas recorrentes, foi o suporte metodologico do trabalho. Na analise dos dados, tres unidades significativas foram captadas e se referem: ao inicio e desenvolvimento da carreira docente, ao cotidiano profissional, as realizacoes e obstaculos do percurso profissional. Cada unidade contem vivencias que devem ser colocadas como objeto de analise e questionamento dos proprios professores e dos cursos de formacao.