Avaliação da qualidade de vida no trabalho de docentes universitários

Objetivo: Analisar a qualidade de vida no trabalho de docentes de uma universidade publica. Metodos: Trata-se de um estudo de carater descritivo e transversal, de abordagem quantitativa. Realizado com n=102 docentes de uma instituicao de ensino superior publica, localizada no Centro-Sul piauiense. Fez-se uso do instrumento criado por Walton, validado e adaptado a realidade do trabalho docente. Esse instrumento compreende oito dimensoes referentes a qualidade de vida no trabalho, mensurando o nivel de satisfacao laboral com questoes do tipo Likert. Os dados foram organizados por meio do software Excel 8.0 e processados no programa estatistico IBM Statistical Package for the Social Sciences. Resultados: Foi observado que, das oito dimensoes analisadas referentes a qualidade de vida no trabalho, tres (Compensacao Justa e Adequada; Oportunidade de Crescimento e Seguranca; e Trabalho e Espaco Total de Vida) apresentaram-se com escores de insatisfacao por parte dos docentes; enquanto, nas demais, observaram-se escores de indiferenca. Conclusao: Espera-se que os resultados levantados neste estudo contribuam para a reflexao, alem de nortear acoes que visem a manutencao, prevencao e promocao de aspectos pertinentes a qualidade de vida no trabalho docente, colaborando com a promocao de politicas institucionais que valorizem a qualidade do trabalho desses profissionais.