EDUCAR A PARTIR DE DIFERENTES MODELOS DE SAÚDE: DISCUTINDO BACTÉRIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Acoes educacionais para a promocao de saude sao socialmente relevantes. Refletir e discutir sobre essas praticas e os fundamentos que as embasam sao oportunidades para se melhorar o ensino de conteudos relacionados a saude e os resultados na mobilizacao desses conteudos no cotidiano dos sujeitos. Os modelos de saude influenciam nos modos e metodos de se ensinar e aprender sobre saude. Nesse trabalho, de natureza teorica, propomos e discutimos uma questao sociocientifica sobre bacterias e saude para caracterizar dois modos de se conceber saude e suas consequencias para a educacao em saude e a formacao dos cidadaos. Argumentamos que cada enfoque sobre a saude pode ser considerado e adotado em diversos contextos educativos e para o alcance de diferentes objetivos de ensino e aprendizagem. Contudo, e importante ter clareza desses modelos na atuacao docente. Por fim, apontamos algumas perspectivas de nossas conclusoes para a melhoria da formacao e atuacao de professores de ciencias.