为职称评审“松绑”论文叫好

据媒体报道，2014年年底，湖北省首次在省内高校推行职称分类评审，构建多元化复合型评价体系，把教师分为教学为主、科研为主、教学科研并重、社会服务与推广4种类型，新评审标准对教师的评价不再“唯论文论”，潜心教学、科研推广做得好的，也同样可以评上教授。这无疑是给那些教学成绩突出但苦于论文写作的高校教师松了绑。