Cómo crear Revistas Digitales a través de la Plataforma FlipSnack con alumnos de Acceso a Mayores de 25 de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria: Propuesta Didáctica

La introduccion de las nuevas tecnologias en las aulas tiene como objetivo principal mejorar la calidad del proceso de ensenanza-aprendizaje, facilitando la formacion de los alumnos a la vez que se familiarizan con tecnologias, que en muchos casos necesitaran conocer y manejar en su futuro profesional (Barruso y Mingorance, 2005). El objetivo principal de este estudio es la creacion de revistas digitales a traves de la plataforma FlipSnack que consiste en alojar y convertir documentos pdf con formato libro-revista digital, con el fin de promover la inclusion de estrategias digitales en la Ensenanza Superior (Acceso a mayores de 25). A traves de una propuesta didactica, los alumnos crearan un texto escrito de actualidad en la materia de Comentario de Texto. Una vez realizado el texto, los alumnos crearan las revistas digitales a traves de la plataforma FlipSnack, en las que incorporaran distintos recursos didacticos, tales como, el uso de imagenes y videos. Unida a esta pretension, intentamos potenciar la expresion escrita, ya que en este tipo de plataformas, se incluyen las creaciones literarias del alumnado. Por lo tanto, esperamos que la lectura en clase y en casa de sus propios textos, produzca un nuevo acicate para seguir escribiendo mas y con mas calidad.