改进《教育学》教学的尝试

办好师范教育,必须对现在的师范生——未来的教师进行职业训练,才能培养出合格的教师。对他们的职业训练有基础知识(包括专业知识的训练);教育专业(包括教育学、心理学和各科教材教法)的训练,以及教育实习三个方面。这就要求高师十分重视《教育学》的教学,学生也一定要认真地学习《教育学》。但据说,目前高师的多数学生却不乐意学