アクティブラーニングの要素を取り入れた「割合」の授業 : 思考表現ツールとしての図の活用(第9分科会 数量関係(2),I 幼稚園・小学校部会,第97回全国算数・数学教育研究(北海道)大会,第70回記念北海道算数数学教育研究大会札幌大会)