Reanimación cardiopulmocerebral en el plan de estudios D de la carrera de medicina

Introduccion: en el ano academico 2016-2017 se introduce el plan D y el curso propio Reanimacion cardiopulmocerebral en la carrera de medicina. Objetivos: describir los resultados de la implementacion del curso en Cienfuegos y fundamentar los cambios realizados al proyecto nacional. Metodos: se realizo una investigacion prospectiva, descriptiva, mixta en metodos, desarrollada en la Universidad de Ciencias Medicas de Cienfuegos, entre septiembre y diciembre del 2016. Se utilizo la tecnica de grupo focal con informantes clave y un cuestionario a 350 (77,95 %) de los estudiantes de primer ano. El claustro se constituyo con 18 profesores de experiencia, el cual durante tres semanas, capacito de forma intensiva a 449 estudiantes. Las propuestas de cambio del plan nacional fueron justificadas y fundamentadas. Se enfatizo en las actividades practicas, donde fueron evaluadas 10 habilidades como parte de la evaluacion formativa Resultados: fueron buenos academicamente y los alumnos consideraron como positivo la utilidad en su formacion (41,71 %), las clases practicas (14,29 %), y la preparacion de los profesores (11,43 %). Fue valorado como negativo el poco tiempo de la asignatura (23,71 %) y el tener un examen final teorico (17,71 %). Conclusiones: la ensenanza de la reanimacion cardiopulmocerebral es factible, importante y considerada muy necesaria para el desarrollo profesional de los futuros profesionales. El diseno del curso en Cienfuegos permitio cumplir con calidad los objetivos propuestos. La experiencia fue positiva para profesores y estudiantes, los cuales consideraron las actividades practicas como lo mas destacado en el logro de los resultados. Palabras clave: reanimacion cardiopulmonar; paro cardiaco; educacion medica; educacion de pregrado en Medicina.