Hacer para aprender en escuelas de producción, ¿otro modelo de formación?

La formacion profesional inicial francesa sufrio un proceso de escolarizacion desde mediados del siglo XX, bajo la influencia del modelo formal escolar. Este estudio analiza el caso de una iniciativa del sector privado, todavia no muy conocida, surgida a finales del siglo XIX y en plena expansion en Francia: las escuelas de produccion. Al practicar un aprendizaje en la escuela, pero en condiciones de produccion real, rompen con la forma escolar de la formacion profesional. Sin embargo, la investigacion muestra que se inscriben en el paisaje institucional por medio de la preparacion de los diplomas nacionales