Sozialer Kontext und studentischer Wissensstand. Die Bedeutung von Stadtmerkmalen für das Allgemeinwissen

Der Beitrag ergrundet einen moglichen Zusammenhang zwischen dem Studentenpisa-Ergebnis, das ein Studierender erzielt, und der Stadt, in der er lebt. Denn Studierende leben, so darf man vermuten, weder zufallig noch unbeeinflusst in einer bestimmten Stadt. Erstens wahlen sie – wenn auch aus unterschiedlichen Beweggrunden – den Hochschulort. Ein Kind aus begutertem Elternhaus wird moglicherweise eher in eine reiche und teure Stadt ziehen. Zweitens ubt die gewahlte Stadt einen Einfluss auf die Studenten aus: In einem stark akademisch gepragten Umfeld durfte es leichter fallen, sein Allgemeinwissen zu vergrosern. Auf Grundlage dieser Annahmen untersucht der Beitrag, inwieweit die Ergebnisse des Studentenpisa-Tests auf Merkmale der Stadt zuruckzufuhren sind, in der ein Teilnehmer studiert. Zwischen den Stadten zeigen sich Differenzen hinsichtlich des studentischen Wissensstandes. Eine unterschiedliche Anzahl an richtig beantworteten Fragen beim Studentenpisa lasst sich zwar vor allem auf individuelle Unterschiede zuruckfuhren, aber auch das jeweilige soziale Umfeld der Studierenden ist einflussreich, zum Beispiel der Anteil Hochqualifizierter in einer Stadt.