《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》实践教学探讨

以实践观点指导的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学要通过实践教学弥补课堂理论教学的不足，增强理论课教学的实效性。实践教学方案设计包括实践教学机制构建、实践教学内容设计等。