Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen. Strategische Empfehlungen für Hochschulen

E-Learning-Aktivitaten von Hochschulen haben haufig eine einseitige Ausrichtung auf die Unterstutzung von Lehrveranstaltungen durch Technologien, insbesondere Lernmanagementsysteme. Dabei geraten die Studierenden als Zielgruppe nur mittelbar in den Blick. Diese Beobachtung nehmen die Autorinnen und Autoren des Bandes zum Anlass, das Lern-Erleben und die unterschiedlichen Phasen des Studiums aus Perspektive der Studenten zu betrachten. Untersucht wird zudem, welche Unterstutzungsangebote Hochschulen in welchen Phasen idealerweise bereitstellen. (DIPF/Verlag)