A educação escolar, dinâmica de formação do caráter e a concretização do processo de formação dos valores pessoais

Este texto tem como objetivo desvelar as determinacoes que tornam a educacao escolar uma das atividades humanas responsaveis por compor a dinâmica do processo de formacao de valores orientadores das atitudes dos individuos. Iniciamos estabelecendo relacoes entre a sociedade, a educacao escolar e o processo de formacao dos individuos. Em seguida apresentamos caracteristicas gerais da dinâmica de formacao do carater segundo a psicologia historico-cultural – explicitado como produto da atividade concreta dos individuos – de modo a expor alguns determinantes que recaem sobre a formulacao dos valores orientadores das condutas individuais. Neste processo, buscamos tornar evidente a inevitavel incidencia da educacao escolar sobre a formacao da conduta dos estudantes. Finalizamos com a analise de situacoes concretas observadas no cotidiano de uma escola de educacao infantil e extraidas da tese de doutoramento de uma das autoras (Silva, 2017). Apresentamos, entao, algumas perspectivas para a formulacao intencional e sistematizada de praticas educativas em que se busque transmitir valoracao positiva em relacao aos interesses coletivos universais como condicao para o efetivo desenvolvimento individual.