Costo energético de procesos cerebrales con especial énfasis en aprendizaje y memoria

En el presenta trabajo se reportan algunos calculos basicos sobre la utilizacion de energia en el cerebro, para su funcionamiento normal, con algunas predicciones sobre la parte de esta energia que es empleada en los procesos de aprendizaje y memoria. Las implicaciones de la actual imposibilidad de transferencia directa de conocimiento de los padres a su progenie y los costos economicos de esta ineficiencia hacen que este problema sea propuesto como una de las fronteras de la investigacion en las neurociencias, en particular las neurociencias computacionales, y la neuroinformatica. Se culmina asumiendo como un reto investigativo la propuesta del futurologo ingles Ian Pearson sobre la cercana posibilidad de interaccion directa computador-cerebro.