Viaje al centro del no saber: las sensaciones corporales en el desarrollo del Trabajo Fin de Grado en Educación Social

INTRODUCCIO. La idea fonamental del nostre projecte es considerar l’experiencia com a font de coneixement valid per al desenvolupament de les competencies de l’alumne, aixi com a element clau en el proces de reflexio que es duu a terme durant el Treball Final de Grau (TFG) del grau d’Educacio Social. D’aquesta experiencia emanen les inquietuds respecte a una situacio social o educativa per arribar a problematitzar-la amb la finalitat de transformar-la. A aquest proces l’anomenem «reflexio sentida», i les bases teoriques del nostre projecte es fonamenten en la filosofia d’allo implicit. METODE. Hem desenvolupat eines basades en l’aprenentatge per indagacio per tal de dur a terme el proces d’elaboracio del TFG. Aixi mateix, utilitzem eines qualitatives per a l’observacio de resultats. RESULTATS. Les dades recollides han permes extreure resultats significatius respecte a la rellevancia de l’experiencia de l’alumnat, aixi com de les sensacions corporals dels processos reflexius. DISCUSSIO. Es rellevant crear noves eines per indagar en l’experiencia de l’alumnat amb vista a generar processos d’aprenentatge des del «no saber».