PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİ1

Bu arastirma, pedagojik formasyon egitimi alan Gorsel Sanatlar ogretmen adaylarinin ogretmenlik meslegine yonelik yeterliklerini belirlemeyi amaclamaktadir. Arastirma betimsel tarama modelinde gerceklestirilmistir. Bu cercevede arastirmanin orneklemi 2014-2015 bahar doneminde Ataturk Universitesi Kazim Karabekir Egitim Fakultesinde egitim goren Guzel Sanatlar Fakultesi Resim Bolumu son sinif ogrencisi olan ve Ozel Ogretim Yontemleri dersini alan 48 ogrenciden olusmaktadir. OOY dersini alan ogretmen adaylarinin tamamina ulasilmasi hedeflendiginden orneklem secme yoluna gidilmemistir. Arastirmada pedagojik formasyon egitimi alan Guzel Sanatlar Fakultesi son sinif ogretmen adaylarinin ogretmenlik meslegine yonelik becerilerine iliskin veriler 29 maddeden ve 6 alt boyuttan olusan arastirmaci tarafindan gelistirilen gozlem formu ile toplanmistir. Ogretmen adaylarinin ogretmenlik meslegine iliskin yeterlik becerilerinin degerlendirilmesinde aritmetik ortalamadan, sinif ici ogretim yeterlik boyutlari arasindaki iliskinin belirlenebilmesi icin de Scheffe testi uygulanmistir. Arastirmada elde edilen veriler sonucu ogretmen adaylarinin belirlenen ogretmenlik becerilerinin alti alt boyutundan dordunde yeterli olmadiklari, diger ikisinde ise kismen yeterli duzeyde olduklari gorulmustur