El feedback como medio para fortalecer el desarrollo de competencias a través de los blogs

El articulo aporta informacion relevante acerca del estudio realizado en la asignatura “Formacion y Evaluacion Docente y de Aprendizajes” del master de Investigacion en Didactica, Formacion y Evaluacion Educativa de la Universidad de Barcelona, orientado a descubrir en que medida el feedback llevado a cabo por los tutores/as en un entorno 2.0 y con la elaboracion de blogs, puede contribuir al desarrollo de competencias personales y profesionales de los estudiantes, a traves de una aproximacion reflexiva de temas afines con la asignatura, siguiendo un proceso de autorregulacion de aprendizajes y con un marcado acento en la evaluacion formativa.