Red de Biología Celular e Inmunología

Promovida por el Espacio Europeo de Educacion Superior, la aproximacion al aprendizaje basado en competencias y resultados de aprendizaje es el cambio mas importante al que hemos asistido en los ultimos anos en el contexto educativo universitario. La competencias no solo enmarcan el perfil profesional de cada titulacion, sino que determinan importantes cambios en todos los niveles del proceso de ensenanza/aprendizaje: la seleccion de los contenidos de los programas, los principios metodologicos para implicar al alumno en su propio aprendizaje y, finalmente, la aplicacion de un proceso e instrumentos de evaluacion que, en lugar de centrarse exclusivamente en los resultados academicos, permita valorar todo el proceso. En este nuevo marco educativo, las nuevas ensenanzas de Grado incluyen la realizacion, en el ultimo curso del plan de estudios, de un trabajo, el Trabajo Fin de Grado (TFG), con el fin de evaluar los resultados de aprendizaje globales de la titulacion. La red de Biologia Celular e Inmunologia pretende reflexionar sobre que debe ser el TFG, cuales son las competencias del TFG en el Grado de Biologia, cual es el papel del tutor y que se debe evaluar con el fin de definir un procedimiento eficaz que facilite al profesorado la evaluacion de las mimas. Palabras clave: trabajo fin de grado, educacion superior, evaluacion de competencias, biologia.