2R,4R-APDC对癫痫大鼠学习和记忆影响的研究

目的研究Ⅱ组mGluRs激动剂2R，4R-APDC对癫痫后学习、记忆功能的影响。方法复制氯化锂一匹罗卡品大鼠模型，分别脑室内注射2R，4R-APDC和生理盐水，24h后开始进行抬高迷宫实验（elevated plusr mze test）和Morris水迷宫实验（morris water maze test）行为学检测。结果致痫大鼠在注射2R．4R-APDC后在开放臂的逃避时间显著缩短，进入开放臂的次数减少（P〈0．05），逃避潜伏期明显缩短（P〈0．01）。空间记忆能力和搜寻策略明显改善（P〈0．05）。结论脑室内注射2R，4R-APDC可以明显改善癫痫大鼠的学习和记忆能力。