Las competencias pedagógicas en los creativos entornos virtuales de aprendizajes universitarios.

Se investigo, desde la concepcion del diseno curricular, para la implementacion, de la estrategia de formacion por competencias profesionales pedagogicas, durante los anos de la carrera de Ingenieria en Ciencias Informaticas. Fue necesario remodelar los modulos de aprendizajes respondiendo a un modelo desde y para la produccion. Se desarrollo la experiencia por cuatro cursos, con alumnos de 4to y 5to anos. Se conjugo la formacion on-line interactiva mediante la Plataforma Moodle y la presencial con flexibilidad en la asignatura Formacion Pedagogica. Se alcanzaron niveles motivacionales superiores por el magisterio en este tipo de alumnado, un mayor interes y satisfaccion por la docencia y el proceso evaluativo, se potenciaron las competencias en el rol docente de la Practica Profesional y se logro la produccion en equipos de varios Sitios Web, Portales y productos multimedias para diferentes ensenanzas sobre: Creatividad Pedagogica, Formacion Pedagogica, Pensamiento Pedagogico del Che y Marti, Competencias Profesionales, Comunicacion Mediatica, Comunicacion Profesional, Monitoreo y analisis de los medios de comunicacion, Grafologia y de Ortografia y Redaccion. Los estudiantes participaron en el proceso vivencial docente – metodologico - investigativo, cultural y productivo, en un entorno de formacion practica, concebido para un profesional de carrera tecnica. Es este un profesional que se forma asi para asumir novedosos retos mediante la integracion de sus conocimientos informaticos en nuevos espacios educativos cubanos, como los Institutos Politecnicos de Informatica, las Facultades Regionales y la propia comunidad universitaria.