Transformações sustentáveis em acervo centenário: relato de experiência na biblioteca Joseph Mesel do IFPE – campus Recife

Este artigo apresenta o relato de experiencia de modificacoes efetuadas na biblioteca Joseph Mesel, do Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia – IFPE/Campus Recife, expondo uma pesquisa estatistica, de abordagem quantitativa e qualitativa, o que valida o esforco de melhoria do espaco visando melhorar a realidade existente. Apresentando a comunidade uma nova visao de uma unidade informacional, com base em conceitos de sustentabilidade social – que abrangem acoes que visam melhorar suas condicoes, ampliando e garantindo o acesso aos servicos educacionais. Possibilitando o acesso pleno a cidadania. Adequando suas instalacoes fisicas, e, empreendendo uma pesquisa com a finalidade de identificar os resultados face as mudancas. O objetivo principal foi atender as necessidades dessa comunidade, disponibilizando o acesso a informacao. Desta forma, o grau de satisfacao de seus usuarios pode ser quantificado e qualificado para atender as necessidades dos estudantes, implantando politicas de: acesso, tratamento, organizacao, marketing informacional e sua divulgacao.