Düzce Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Başarıyı Etkileyen Risk Faktörleri

Amac: Yuksek calisma performansi gerektiren tip egitiminde basariyi etkileyen cok sayida faktor mevcut olabilir. Bu arastirmanin amaci, Duzce Universitesi Tip Fakultesi ogrencilerinde cinsiyet, yatay gecisle gelme ve yabanci uyruklu olmanin basari uzerine etkisini incelemektir. Gerec ve Yontemler: Duzce Universitesi Tip Fakultesinde, 2014-2015 egitim-ogretim yilinda ilk uc sinifta egitime devam eden 365 ve 2015-2016 egitim-ogretim yilinda 400 ogrencinin notlari incelenmistir. Birey bazinda incelenen ogrenci sayisi 505 olup 217’si erkek ve 288’i kizdir. Bulgular: Donem sonunda basarili olarak bir ust sinifa gecme oranlari genel olarak kiz ogrencilerde (%95,0) erkek ogrencilere (%86,5) gore anlamli duzeyde daha yuksek bulunmustur. Yatay gecisle gelen ogrencilerde basari orani (%74,2), ilk yerlestirmeyle Duzce Universitesi Tip Fakultesi’ne yerlesen ogrencilere (%92,2) kiyasla daha dusuk cikmistir. Yabanci uyruklu ogrencilerde ise bu fark daha da artmis ve basari orani %39,5 olmustur. Sonuc: Genel basari oraninin oldukca iyi duzeyde oldugu Duzce Universitesi Tip Fakultesi’nde ilk uc yillik surecte, kiz ogrencilerin erkek ogrencilerden daha basarili, yatay gecis yapan ogrencilerde beklenenin aksine basari oraninin daha dusuk ve yabanci uyruklu ogrencilerin basari oraninin ciddi manada dusuk oldugu gorulmustur. Bu calismada incelenen yabanci uyruklu olmanin ciddi, yatay gecisle universite degistirmenin orta ve erkek cinsiyetin ise dusuk duzeyde de olsa tip egitiminde basariyi olumsuz etkileyen risk faktorleri oldugu saptanmistir.